Az Ethosz Tudományos Egyesület 2006 óta rendez Szaketikák nemzetközi konferenciákat. Az egyik állandó szekció, a pedagógusetika iránt mindig nagy volt az érdeklődés. Jelenleg azonban szinte nincs szaketikai irodalom, a pedagógusetika pedig különösen hátrányos helyzetben van Magyarországon. Ezzel a kötettel próbáljuk ezt a hiányt pótolni, ami a címmel azonos tantárgy tankönyvéül is szolgál. A különböző előadókkal közös kutatások során esettanulmányok gyűjtésébe kezdtünk az általános, a középfokú és a felsőfokú intézményekben történtekről. Az iskolai élet tapasztalatait első kézből közöljük a hitelesség szempontjának megtartása érdekében. Megmutatjuk az Olvasónak, hogy a pedagógus helyzetének elemzésével hol tartunk ma.
